Конспект урока знакомство со штриховкой

Знакомство с прописью - начальные классы, уроки

конспект урока знакомство со штриховкой

урок изобразительного искусства по теме "Штриховка и тон" Цели: образовательная - знакомство с культурными и природными. Конспект коррекционного занятия по развитию познавательной деятельности (19); Презентация "Национальные парки -формировать умение выполнять штриховку фигур различной формы; Вас, ребята, позвал на урок. Знакомство со сказкой В. Сутеева «Мышонок и Карандаш» . Урок письма на тему "Продолжение знакомства со штриховкой" (1 класс). ; План конспект по математике.

Пересечение кривых, волнистых или изогнутых линий тоже может создать широкий спектр эффектов. Если постепенно уменьшать от начала к концу величину петель, не отрывая карандаш от бумаги, получится спираль. Достаточно рисовать маленькими спиралями, нажимая на карандаш и слегка наклоняя его он должен поворачиваться в руке, как рукоять хлыстапостепенно охватывая все пространство и контролируя нажим так, чтобы эффект тени был однородным. Освоив основные вида штриха, обратимся к упражнениям, которые помогут вам перейти к рисунку.

Пожалуй, труднее всего для начинающих - добиться уверенной, непрерывной линии. На деле многие из тех, кто никогда раньше не рисовал, проводят линии короткими, мелкими штрихами, каждый раз отрывая карандаш, рисуя сначала одну линию, потом другую Проблема заключается в том, что при этом вы опираетесь на бумагу так же, как при письме.

Тема учебного занятия: Штриховка кругов и квадратов

Во время рисования рука не должна покоиться на бумаге, она должна передвигаться, скользить, легко касаясь поверхности, более или менее непринужденно, но всегда свободно. При выполнении рисунка необходимо следить за линией. Нужно стремиться к четкой, прямой линии без скачков.

Для этого надо взять карандаш так же, как когда вы пишете, только чуть выше, чтобы больший наклон карандаша позволил добиться более толстых линий и большей амплитуды и свободы движений.

Едва нажимая на карандаш, проведите ряд прямых диагональных линий. Одни линии проводите неторопливо, другие - несколько небрежно. Постарайтесь, чтобы расстояние между линиями было одинаковым. Затем попробуйте нарисовать сетку из пересекающихся вертикальных и горизонтальных линий. Постарайтесь везде сохранять равное расстояние. Другое интересное упражнение заключается в том, чтобы научиться рисовать окружности и овалы внутри квадратов и прямоугольников.

Важно, чтобы начало и конец линии совпадали в одной точке. Окружность должна состоять из одной ровной непрерывной линии. Заштрихуйте геометрические фигуры линиями, чтобы почувствовать, что вы этим овладели. Постарайтесь сохранять равное расстояние между. Проделайте эти упражнения несколько. Штриховка — нанесение штрихов рядом друг с другом или поверх друг друга. Существует много способов штрихования, выбор одного из них зависит от намерения рисующего придать тот или иной вид рисунку.

На одном и том же рисунке можно использовать разные типы штриховки для передачи особенностей распределения тени и цветовых различий. Частая штриховка создает на рисунке впечатление тона. Важен тоновый эффект, который при этом достигается.

Урок по рисунку на тему "Графические изобразительные средства" (1 класс)

Изменяя расстояние между линиями, можно добиться большого разнообразия в передаче тени. Линии могут быть прямыми и регулярными или менее четкими, расположенными более свободно. Тон зависит от интенсивности цвета и его светосилы. Тон в рисунке — рисунок обычно одноцветен монохроменпоэтому тон в нем является одним из ведущих художественных средств.

УМК "Гармония". Урок письма №3

При помощи отношений различных тонов передается объемность формы, положение в пространстве и освещение предметов. Тема нашего сегодняшнего занятия: Тема вам уже знакомая, так как мы касались ее на занятиях по графической композиции, рисунку и, обобщенно, на беседе об искусстве.

Кто мне назовет выразительные средства графики? Это точка, линия, штрих, пятно. Что же из себя представляет точка?

конспект урока знакомство со штриховкой

Все изображения начинаются с точки. Точка - это первое, что появляется на листе. Точка - структурный элемент точечной техники.

Множась по поверхности она образует графическое пятно. Форма точки зависит от инструмента, которым она наносится на плоскость. Точка в еще большей степени предоставляет возможность выражения пространства, но с непосредственно средовыми свойствами. Так же как и штрих, точка позволяет передавать тональное разнообразие графики, но обладает специфическими качествами фактуры Приложение 1. Однако в отличие от линии, совершенно лишена каких-либо признаков эмоциональной экспрессии в своем выражении.

конспект урока знакомство со штриховкой

Это скорей безличностное и очень технологичное графическое средство. Перейдем к следующему выразительному средству графики - линии. Линия - это условное средство изображения, изобретенное человеком в отдаленные доисторические времена, в самом начале зарождения изобразительного искусства Приложение 2.

конспект урока знакомство со штриховкой

Ею пользуются и по сей день, как основным средством исполнения рисунка. Таким образом, художник располагает очень скупыми выразительными средствами: Но, оказывается, если линией владеть в полной мере, то можно постичь очень многое. Так, из всего многообразия различных по характеру линий, можно упрощенно выделить три вида: Толстые, жирные линии утяжеляют форму, создавая впечатление веса, массы.

Вертикальные линии вызывают ощущение устойчивости. Горизонтальные - покой, Кривые линии передают впечатление замкнутости или текучести Использование классной доски. Используя линию, художник определяет форму и обозначает ее контуры, выявляет объем и пространство, изменяя тональность, передает воздушную перспективу. Контур - линия, очерчивающая силуэт предмета или отдельной его детали. Контур обладает большой художественной выразительностьюпридавая произведению большую экспрессию и динамизм Приложение 4.